Noite Campinas: comunicando e compartilhando o trabalho com Projeto

Making off - Projeto Campinas

Reviva Rio Atibaia e ECC : Um domingo de momentos de encontros e conscientização ambiental

Encerramento dos Jogos da Primavera 2010

Jogos da Primavera 2010: momentos de integração entre alunos do 3º ano A e B.

Matemática: Trabalhando com a divisão

Aniversário ECC

Estudo do espaço: desenho quarteirão da casa do aluno

Campinas: espaço modificado

Representação através de desenhos do texto "O começo da História de Campinas" de Maria Sílvia Hadler

Literatura: lendo e escrevendo um diário

Estudo do espaço: sala de aula

Meio Ambiente: visita à ONG Jaguatibaia

Conhecendo alternativas de preservação ambiental na cidade de Campinas e região.

Estudo do espaço: visualização do quarteirão da ECC até o bairro em que se localiza

Estudo do espaço: representação da sala de aula através da maquete

Projeto Campinas

Usando a balança após compras no Mercado Municipal de Campinas

Contribuição de Felipe com livre sobre pesos e medidas

Projeto Campinas: A formação de cidadãos

http://eptv.globo.com/emc/VID,0,1,22372;1,monumento+abandono.aspx

Estudo do Meio de Campinas

Estudo do Meio - Ceasa

Conhecendo: do produtor ao distribuidor de alimentos em Campinas

Reportagem dos terceiros anos A e B do Ensino Fundamental 1 no Estudo do Meio ao Ceasa realizado esta semana

http://www.ceasacampinas.com.br/novo/inicio.asp

http://www.campinas.sp.gov.br/noticias-integra.php?id=2957

Estudo de representações de espaço

Estudo de representações de espaço: representação de imagens baseadas em Fábulas de Escopo.
Música: Aquarela - Toquinho

Sistema Monetário: vivendo situações reais de compra e venda na sala de aula.

Projeto Campinas

Projeto Campinas: para a aproximação do tema do Projeto Campinas os alunos do 3º ano buscam informações nos jornais da cidade. Para compreender mais sobre a estrutura de um jornal, os alunos do 5º ano D ajudam alunos do 3º ano A na leitura das notícias.

Zoom: estudos dos espaçõs/localização/ponto de referência/proporção, para leitura e interpretação de mapas.

Colaboração da Professora Ana Luiza para o projeto alimentação

Carta da professora Raquel (2°ano) sobre a nossa escrita

Representação de área rural e urbana

"Compartilhando aventuras"

Vitor Grippa trouxe para mostrar para a classe uma cobra que encontrou durante um passeio no fim de semana.

Palestra - Publicitário Rodolfo Rufeisen

Rodolfo, publicitário responde a pergunta do Projeto PIAVS.

Vídeo: Agrotóxico

Contribuição da aluna Maria Clara para o Projeto PIAVIS.

Estudo do Meio à Fazenda Pereiras em Itatiba

Os alunos foram a esse estudo para catacterizar a área rural, conhecer e degustar os produtos orgânicos.

Trailer Copa do Mundo - 2010

Copa do mundo 2010 - Tabela Eletronica

Clique na figura abaixo, a qual acessa uma tabela eletrônica da Copa da África, completa, útil e bonita, com informações por sede, seleções, datas, etc.

FoodScapes

"Experiência no laboratório: conhecendo fungos e bactérias"

Contribuição dos alunos - Felipe, Juliana e Rafaela Rio

Degustação do mês de maio.....cada vez experimentando mais !

Literatura Infantil....vivendo a leitura

Os alunos leram o livro Felpo Filva da autora Eva Furnari e construíam um objeto a partir de sucata, assim como o personagem principal do livro. Criatividade, cooperação, reaproveitamento de materiais, lidar com conflitos, e dar uma função ao objeto criado.

Participação e colaboração no Projeto de Classe ( PIAVS ).

A aluna Isabela teve a iniciativa de pesquisar em casa sobre alguns alimentos e sua função no organismo para ler em classe para os colegas.

Laboratório: Ciências no dia a dia ( Parte 1)

Com o objetivo de manusear, observar, registrar, levantar hipóteses e concluir sobre a necessidade de higiene na alimentação e proliferação de fungos e bactérias nos alimentos, os alunos fizeram um experimento com gelatina.

Reportagem - Jornal Nacional

Edição do dia 17/05/2010

17/05/2010 21h13 - Atualizado em 17/05/2010 22h16
Estudo diz que agrotóxicos podem aumentar risco de déficit de atenção em crianças


Veja a reportagem completa

Estudando área rural ( pinturas de Robert Duncan)

Dr. Bactéria - Como eliminar agrotóxicos dos vegetais

Livres de agrotóxicos

Contaminação dos Alimentos- Agrotóxicos: Jornal da Vitoriosa

Degustação/ Abril 2010 - Um sucesso !

Fome Come - Palavra Cantada

Trabalho realizado no Projeto PIAVS juntamente com a aula de múscia com o ProfºFernando

Degustação: Receita de molho para saladas

Agradecemos a Andreia, tia do aluno Pedro Henrique, pela saborosa contribuição.

Agradecimento

As professoras Malu Brusse e Ana Luiza Sobral agradecem aos pais dos alunos do 3º ano A, a contribuição e disposição em preparar os alimentos para a atividade de Degustação.

Sem a participação de vocês, este momento não seria possível.

Contribuição da aluna Vitória para o Projeto de Classe PIAVS.

Livro: Eu me alimento
Mandy Suhr e Mike Gordon
Editora Scipione

PIAVS - Pesquisa Investigativa de Alimentação e Vida Saudável

Desenvolvendo o gosto pela leitura

Depoimentos de alguns alunos do 3º ano A.

" A leitura me ajuda a saber mais palavras." Pedro Henrique
" Através da leitura eu aprendo mais português e exercito meu cérebro." Gustavo de Carvalho
" A leitura me ajuda a ficar calmo porque me distrai." Vitor Grippa
"As histórias me interessam e isto me anima a ler mais e mais. " Lorena
"Às vezes quando leio uma história, parece que estou dentro dela." Maria Clara
" Gosto de ler porque estimula minha imaginação e cada vez mais tenho ideias diferentes." Alice
" Ler traz respostas, mas também traz perguntas." Juliana
" Para mim a leitura me ajuda a escrever melhor." Valentina

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Fruteira em Flor

Correção Coletiva da Lição de Casa

A correção coletiva da lição de casa é o momento da rotina diária na classe em que os alunos contam suas hipótese, confirmam seus conhecimentos, trocam informações com a professora e com os colegas, expressam oralmente e por escrito o que estão aprendendo.

É a hora também de apagar, refazer, reescrever, repensar.....Hora de aprender !

Matemática do dia a dia

Os alunos do 3º ano A, trabalhando o Sistema de Numeração Decimal, jogaram com material dourado o jogo Nunca 10. Em grupos, criaram outros nomes para o mesmo jogo e escreveram manuais de instrução para outras classes poderem jogar também.

Dia da Intenet Segura 2010

9 de fevereiro - Dia da Internet Segura 2010

Conhecendo o blog do 3° ano A

Alunos dos 3os. anos - 2010

Estes são os alunos do 3° ano A...
Vamos trabalhar e aprender muito.